Pour le CESR Champagne-Ardenne, la valorisation des tuteurs implique la reconnaissance de leurs compétences professionnelles

Les tuteurs doivent être davantage reconnus et formés. C’est en substance l’analyse que livre le Conseil économique et social de Champagne-Ardenne dans un récent rapport intitulé « Comment rendre le tutorat plus efficient dans le cadre de l’intégration dans l’emploi et la formation ? », adopté le 5 octobre en séance plénière. Outre les formations en apprentissage pour les jeunes apprentis, les auteurs du rapport rappellent que « pour ce qui relève de l’accès des salariés à la formation, les partenaires sociaux, signataires de l’ANI, ont exprimé leur attachement au tutorat ». Mais pour que le tutorat soit pleinement encouragé…