Alternance : la qualité des interactions en situation de travail détermine l'efficacité des apprentissages (Biennale internationale)

Étudier l'impact des interactions dans les situations d'apprentissage professionnel sur la construction de la professionnalité, tel était l'un des thèmes retenus au premier jour de la Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles[[Du 30 juin au 3 juillet 2015, Cnam Paris.]], consacrée cette année à la coopération. Exemple de recherche avec Anne Jorro, directrice du centre de recherche sur la formation (CRF) du Cnam. La construction d'une professionnalité dynamique -- c'est-à-dire inscrite dans une perspective de développement permanent -- est directement proportionnelle à l'intensité des interactivités et à la nature des co-activités expérimentées par les stagiaires…