« La formation est une action de coproduction » (Philippe Lacroix, Centre Inffo)

Dans la rubrique « Regard » du dernier numéro paru de la revue Éducation permanente, Philippe Lacroix, secrétaire général du Centre Inffo, signe un article qui vise à explorer la dimension socio-économique de la formation professionnelle dans la mesure où celle-ci « est aussi un ensemble d’activités qui relève du champ de connaissance de l’économie, dans le sens de l’étude de l’allocation des ressources rares à usages alternatifs ». L’auteur montre que les approches économiques de la formation sont limitées et insatisfaisantes. La théorie économique néo-classique échoue à expliquer les mécanismes à l’œuvre car elle repose sur un corps d’hypothèses…