Pédagogie inclusive : comment adapter ses méthodes ?

Au-delà des contraintes légales, intégrer les personnes en situation de handicap dans la formation professionnelle est une question d'éthique et un moyen de faire avancer la société. Ce n'est pas uniquement une question d'accès aux lieux, c'est aussi un changement de méthodes et de contenus pour donner des opportunités égales aux personnes en situation de handicap. Mais comment faire, concrètement, pour mettre en place une pédagogie inclusive ? Laure Piana propose quelques pistes.

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