Innovation - Page 9 sur 78 - Centre Inffo

Savoir-agir
La réalité virtuelle contre les discriminations

Lutter contre le sexisme, éradiquer le harcèlement, faire en sorte que le handicap ne soit pas à l’origine d’exclusion professionnelle sont des enjeux majeurs pour les entreprises. Pour y parvenir, l’apprentissage...

Par Mireille Broussous - Le 19 juillet 2024.

Le « no code » bouscule les métiers et les compétences

Parce qu’ils permettent de déployer des applications sans nécessiter de compétences en programmation informatique, les outils « no code » modifient les pratiques et les organisations. Encouragé par la digitalisation,...

Par Estelle Durand - Le 18 juillet 2024.

Savoir-agir
Digital Learning Manager : un métier qui prend de la hauteur

Les Digital Learning Manager (DLM) se voient toujours confier des missions très diverses. Mais cette profession prend de la hauteur la compétence de chef de projet passant au premier plan. Elle bénéficie d’ailleurs...

Par Mireille Broussous - Le 18 juillet 2024.

Édito Innovation Juillet/Août 2024 - Un été sous IA

À Centre Inffo, la découverte de l’IA assortie de séances de sensibilisation/formation suit son cours. Exemple avec NotebookLM, solution de Google AI disponible en beta test. Sous réserve de sources exploitables,...

Par Nicolas Deguerry - Le 17 juillet 2024.

Jobsong, outil RH au service des reconversions internes

Aborder les reconversions sous l’angle des évolutions internes plutôt que par la table rase, tel est le positionnement de Jobsong, intelligence artificielle de gestion des compétences à destination des entreprises....

Par Nicolas Deguerry - Le 17 juillet 2024.

Inffo formation n° 1080 - Formation “utilitariste" ou “émancipatrice" : l'impossible consensus ? Contenu protégé

La formation doit-elle servir l’économie et l’emploi, ou bien les individus et leur émancipation ? On pourrait espérer ces objectifs conciliables. Mais la réponse demande de s’interroger sur qui finance la formation,...

Par François Boltz - Le 16 juillet 2024.

Savoir-agir
Rendre engageante une formation aride Contenu protégé

Les formations obligatoires, réglementaires ou ultra techniques, accrochent rarement les apprenants. Mais quelques tours de passe-passe permettent de les rendre plus digestes et attrayantes.

Par Mireille Broussous - Le 16 juillet 2024.

L'intelligence artificielle au menu de l'Ecole Ducasse

ChatGPT se fait une place dans les programmes de l’école fondée en 1999 par Alain Ducasse. Loin de remplacer l’imagination humaine dans la création culinaire et pâtissière, la machine se voit cantonnée aux tâches...

Par Jonathan Konitz - Le 15 juillet 2024.

Photo d'une salle d'imprimantes 3D de l'Epide Lab' de Cambrai (59)

Le « virage numérique » de l'Epide

Avec ses Fab Lab, l’Epide, établissement public pour l’insertion dans l’emploi, accompagne les jeunes dans la conquête de compétences numériques devenues indispensables à leur insertion professionnelle et au...

Par Nicolas Deguerry - Le 12 juillet 2024.

Inffo formation n° 1079 - Comment la formation a accompagné la préparation des Jeux olympiques Contenu protégé

Mobilisés depuis plusieurs années par l’organisation de la plus grande compétition sportive mondiale, les acteurs de l’emploi et de la formation, notamment dans la sécurité, n’ont pas ménagé leurs efforts pour...

Par François Boltz - Le 19 juin 2024.