Articles d'Inffo formation - Page 2 sur 432 - Centre Inffo

L'apprentissage dans la fonction publique territoriale : l'impossible équation

Le CNFPT est pris en étau : d’un côté, la volonté présidentielle d’atteindre un million d’apprentis ; de l’autre, une baisse des contributions de l’État et de France compétences, pourtant indispensable à l’apprentissage...

Par Centre Inffo - Le 25 juillet 2024.

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Tester l'impact de la formation Contenu protégé

Pas si simple d’évaluer l’impact de la formation sur les compétences des salariés… Et si les personnes les mieux placées pour le faire étaient les apprenants eux-mêmes ?

Par Mireille Broussous - Le 24 juillet 2024.

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Proposer un bilan professionnel dans l'entreprise Contenu protégé

Retenir les talents est essentiel pour les entreprises. En proposant à leurs salariés d’effectuer en interne un bilan de compétences via une plateforme, ils peuvent exprimer leurs besoins d’évolution professionnelle.

Par Mireille Broussous - Le 23 juillet 2024.

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Utiliser l'IA pour former aux tâches complexes

Certains apprentissages ne sont pas abordés en formation à distance soit parce que, trop arides, ils risquent de décourager l’apprenant, soit parce qu’ils exigent un travail de correction fastidieux de la part...

Par Mireille Broussous - Le 22 juillet 2024.

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La réalité virtuelle contre les discriminations

Lutter contre le sexisme, éradiquer le harcèlement, faire en sorte que le handicap ne soit pas à l’origine d’exclusion professionnelle sont des enjeux majeurs pour les entreprises. Pour y parvenir, l’apprentissage...

Par Mireille Broussous - Le 19 juillet 2024.

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Digital Learning Manager : un métier qui prend de la hauteur

Les Digital Learning Manager (DLM) se voient toujours confier des missions très diverses. Mais cette profession prend de la hauteur la compétence de chef de projet passant au premier plan. Elle bénéficie d’ailleurs...

Par Mireille Broussous - Le 18 juillet 2024.

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Créer un service formation pro-actif Contenu protégé

Dans certaines d’entreprises, la formation répond aux besoins des différents services mais ne parvient pas toujours à être force de proposition. Avec le blended-learning il est possible d’être plus pro-actif...

Par Mireille Broussous - Le 17 juillet 2024.

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Rendre engageante une formation aride Contenu protégé

Les formations obligatoires, réglementaires ou ultra techniques, accrochent rarement les apprenants. Mais quelques tours de passe-passe permettent de les rendre plus digestes et attrayantes.

Par Mireille Broussous - Le 16 juillet 2024.

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Sept compétences notées, pour tester l'impact de la formation Contenu protégé

Pas si simple d’évaluer l’impact de la formation sur les compétences des salariés… Et si les personnes les mieux placées pour le faire étaient les apprenants eux-mêmes ?

Par Mireille Broussous - Le 13 mars 2024.

Enquête CréActifs : la formation, un levier de performance pour les entrepreneurs Contenu protégé

Le profil des chefs d’entreprises connait une forte évolution. Ils reconnaissent désormais l’importance de la formation professionnelle dans la gestion de leur société. C’est ce que montre l’enquête “Les entrepreneurs...

Par Mireille Broussous - Le 08 mars 2024.