« La transition entre l’école et l’emploi est plus problématique en France qu’ailleurs ». C’est par ce triste constat que Vincent Merle, professeur au Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), titulaire de la chaire "Travail, emploi, acquisitions professionnelles" a entamé son allocution lors de la troisième édition du club RH Pôle emploi, réuni le 6 octobre et consacré à l’insertion des jeunes. L’enseignant-chercheur a particulièrement insisté sur trois aspects fondamentaux révélateurs des dysfonctionnements de la mobilisation de la main d’œuvre par les entreprises : un système éducatif par trop académique et pas assez ouvert sur l’entreprise, un poids déterminant…
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