170 rapports rédigés par les autorités nationales des Etats membres de l’Union européenne, c’est le nombre, colossal, de documents concernant le fonctionnement de la directive sur les qualifications professionnelles (directive 2005/36/CE). Parmi les principales conclusions de ces rapports, il apparaît que la reconnaissance automatique des qualifications constitue « généralement un acquis positif pour les professionnels et les autorités ». En dépit de ce premier constat, le rapport de synthèse établi par la Direction générale du marché intérieur de la Commission, à partir des 170 documents de travail transmis, pointe certains dysfonctionnements en matière de formation professionnelle entre pays membres et,…
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