« Le système de la formation professionnelle en France est de plus en plus complexe et son accès est souvent limité par divers freins, liés à des logiques administratives et à une segmentation de statuts (salariés, avec différents types de contrats, demandeurs d’emploi, etc..). Ce sont ces statuts qui induisent et permettent (ou pas) les financements des parcours de formation. Il faut donc pouvoir « entrer dans la bonne case » et au bon moment pour prétendre à une éventuelle formation. Afin de faire face aux enjeux et aux priorités identifiés (notamment, en situation de crise, la formation des publics les…