Les directeurs de CFA réclament un «vrai modèle économique» de l'apprentissage

Les centres de formation d’apprentis traversent une zone de turbulence.Tiraillés entre les diverses réformes qui impactent leurs crédits, les nouvelles gouvernances territoriales et les objectifs gouvernementaux en termes d’apprentissage, les CFA cherchent leur place dans l’univers de la formation. Ils plaident pour qu’émerge «un vrai modèle économique» pour l’apprentissage. Hasard du calendrier, c’est le 2 juin que la Fnadir, la fédération des associations régionales de directrices et directeurs de CFA, tenait sa douzième journée nationale d’information et d’échanges alors que dans la nuit de la veille, au Sénat, la commission des affaires sociales avait adopté près d’une vingtaine d’amendements à…