Pour un pédagogue, il est difficile de déclencher l'activité d'apprentissage (Journée Cnam/Éducation permanente)

«~La question des commencements ou des recommencements est une problématique courante, voire omniprésente, dans le champ de l’éducation et de la formation des adultes (on commence un cycle de formation, on recommence à apprendre…). Derrière cette thématique, se cache en effet la question des ressorts, des déclencheurs et des leviers, de l’activité d’apprendre, de se former~». Joris Thievenaz, maître de conférences à l’université Pierre-et-Marie-Curie-Paris 6, a introduit la journée de réflexion et de débats organisée le 9 juin par Éducation permanente au Cnam [[Conservatoire national des arts et métiers.]] sur le thème de Commencements et recommencements. Philippe Meirieu, professeur émérite…