Planification écologique : emplois et compétences doivent se penser à l'échelon territorial

Pour ne parler que de la rénovation du bâtiment, une quarantaine de formations est concernée par les nouveaux gestes à maîtriser. Il convient aussi de former les enseignants, des lycées professionnels notamment. Et, en matière de formation continue, de développer des modalités de formation innovantes et adaptées au tissu de petites entreprises du secteur, en proposant par exemple des formations en situation de travail. L’orientation, elle aussi, représente un enjeu de taille, puisque nombre de personnes formées au bâtiment en apprentissage ou parcours initial temps plein n’exercent pas un métier du secteur. Et ce n’est là qu’un seul exemple, celui…