L'égalité d'accès des jeunes à la formation reste à réaliser (colloque Cnam)

« Orientation subie », « par défaut », « pas réellement choisie », « mal perçue et mal cotée ». Le deuxième volet des rencontres-débats pour la jeunesse du Cnam, consacré aux « inégalités dans et par la formation », organisé le 26 janvier, a démarré par la lecture d'une lettre ouverte d'élèves en dernière année de licence en alternance à l’école Vaucanson, écrite pour l'occasion. Provenant des élèves d'une école créée par le Cnam il y a une dizaine d'années et qui se définit comme une « grande école des bacheliers pros », les propos ont de quoi rendre pessimiste. « J'aurais pu écrire cela il y a 40 ans, il est…