Dans les grandes écoles, l'enjeu de mieux apprendre à apprendre (colloque CGE) Contenu protégé
Dans un contexte d’obsolescence accélérée des compétences, encore accru par la crise sanitaire, comment les grandes écoles peuvent-elles adapter leur pédagogie et leur offre de formation ? Telle était la question...
Par Raphaëlle Pienne - Le 12 mai 2021.