Parce que « la transparence contribuera utilement au débat public sur la réussite éducative », estimait à peine nommé le ministre de l'Éducation nationale Vincent Peillon, 17 rapports de l'Igen [Inspection générale de l'Éducation nationale[/footnote] et de l'Igaenr [ 1 ]Inspection générale de l'Administration de l'Éducation nationale et de la Recherche jusqu'ici restés inaccessibles ont été publiés […]

Le Carif-Oref Auvergne a organisé le jeudi 8 mars 2012, une matinale dédiée à la VAE à l'occasion des 10 ans du dispositif. Cette manifestation qui a rassemblé plus de 150 professionnels a été l'occasion après 10 ans de VAE, de témoigner sur les principales avancées du dispositif, mettre fin à certaines idées reçues et […]

La loi du 26 janvier 1984 et un décret du 23 août 1985, toujours en vigueur, ont institué un dispositif qui donne la possibilité à une personne de s'inscrire dans un cursus de formation de l'enseignement supérieur sans avoir les diplômes requis. Ce dispositif ne porte que sur les seuls diplômes et titres de l'enseignement […]

Créé en 1983 par Charles Meirieu et dirigé depuis 2003 par Benoît Silve[Ancien capitaine de la Marine nationale et officier en second du porte-avions Foch.[/footnote], l'[Institut Bioforce Développement s'est fixé pour objectif de développer la formation des volontaires et bénévoles des opérations humanitaires de grandes ONG[ 1 ]Bioforce dispose de partenariats avec la Croix Rouge, […]

Des précisions concernant l'assouplissement des agréments, le contrôle et le suivi administratif sont apportées Voir aussi notre actualité circulaire DGEFP non publiée

De janvier à novembre 2010, d'anciens joueurs de handball de haut niveau devenus entraîneurs ont suivi une formation dans le cadre d'une action de validation des acquis de l'expérience (VAE) de niveau 2. A l'initiative du projet, Pierre Blaise, conseiller technique régional de la Direction régionale de la jeunesse et des sports de Franche-Comté, qui […]

Vincent Merle est intervenu lors d'un "jeudi de l'AFREF" le 10 mars 2011, sur les compétences et leur transférabilité d’un secteur professionnel à un autre. Il expose deux façons d’aborder cette transférabilité : la première consiste à considérer la compétence comme capacité à agir dans une série de situations typiques, de manière autonome et efficace. La seconde conduit à considérer que celle-ci n'est pas différente de ce que Bourdieu...

Jeudi 10 mars 2011, l'Opca PL (Opca des professions libérales[Comme le rappelait, en introduction, Jacques Pevet, Délégué à l'Afref, l'Opca PL regroupe pas moins de 140 000 entreprises avec une moyenne de 3,7 salariés (TPE) et a développé une plateforme d'accompagnement VAE pour l'ensemble des professions libérales.[/footnote]). accueillait dans ses locaux une édition des Jeudis […]

Objectifs du miniguide Connaître les différents types d'accompagnement prévus dans une démarche VAE Identifier les différentes modalités d'accompagnement Se repérer parmi les différents prestataires d'accompagnement La loi du 17 janvier 2002, relative à la validation des acquis de l'expérience, ne donne pas de définition stabilisée de l'accompagnement. Les textes de loi précisent uniquement le cadre […]

Objectifs du mini guide Connaître les étapes clés à respecter dans la mise en oeuvre d'une démarche collective de VAE ; Vous approprier les outils et les méthodes utiles ; Faire le point sur les leviers et les freins susceptibles d'intervenir pendant la démarche.